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1st ed.

Munster : WTM-Stein, 2018

1 online resource (431 pages)

ISBN 9783959871068 (electronic bk.)

ISBN 9783959871051

Schriften zur mathematischen Begabungsforschung ; v.10

Print version: Bruning, Ann-Katrin Das Lehr-Lern-Labor „Mathe fur kleine Assez Munster : WTM-Stein,c2018 ISBN 9783959871051

Intro -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort -- Danksagung -- Abkurzungsverzeichnis -- 1 Problemlage, Ziele und forschungsmethodische Anlage der Untersuchung -- 1.1 Einordnung und Problemlage des Untersuchungsthemas -- 1.2 Ziele und wissenschaftliche Fragestellungen -- 1.3 Forschungsmethodische Anlage -- 1.4 Abgrenzung -- 1.5 Aufbau der Arbeit -- 2 Theoretische Ansatze zur Lehrerprofessionalitat -- 2.1 Professionalitat im Lehrerberuf -- 2.2 Allgemeine Theorieansatze zu professionellen Kompetenzen von LehrerInnen -- 2.3 Modellierungen zu professionellen Kompetenzen von Mathematiklehrkraften -- 2.4 Handlungskompetenzen in der individuellen Begabungsforderung -- 2.5 Zusammenfassende Wertung der Ergebnisse zur Lehrerprofessionalitat -- 3 Theoretische Ansatze zum Kompetenzerwerb angehender Lehrkrafte -- 3.1 LehrerInnenbildung in Nordrhein-Westfalen -- 3.2 Praxisphasen in der Lehramtsausbildung und deren Wirksamkeit -- 3.3 Die Lehramtsausbildung an der WWU Munster -- 3.4 Zusammenfassung der Ergebnisse zum Kompetenzerwerb angehender Lehrkrafte -- 4 Lehr-Lern-Labore in der praxisorientierten, universitaren Lehramtsausbildung -- 4.1 Konzeptionell verwandte Konzepte zur wissenschaftlich-historischen Einordnung von Lehr-Lern-Laboren -- 4.2 Kennzeichnung der Konzeption „Lehr-Lern-Labor" aus einer theoretisch-analytischen Perspektive -- 4.3 Begriffsbestimmung von „Lehr-Lern-Labor" im Rahmen des Entwicklungsverbunds „Schulerlabore als Lehr-Lern-Labore" der DTS -- 4.4 Wirksamkeit von Lehr-Lern-Laboren in der universitaren Lehr-amtsausbildung -- 4.5 Zusammenfassende Interpretation der historisch-analytisch und empirisch-konstruktiven Begriffsbestimmung von „Lehr-Lern-Labor" -- 5 Evaluation des Lehr-Lern-Labors „Mathe fur kleine Asse" -- 5.1 Projekt „Mathe fur kleine Asse" als ein reprasentatives Beispiel fur ein Lehr-Lern-Labor an der WWU Munster.

5.2 Untersuchungen zu Effekten der Teilnahme an dem Lehr-Lern-Labor „Mathe fur kleine Asse" auf die Professionalisierung der Studierenden -- 5.3 Zusammenfassende Interpretation der Hauptergebnisse -- 6 Schlussfolgerungen fur die Lehramtsausbildung -- 7 Offene Fragen und Vorschlage fur weiterfuhrende Untersuchun-gen -- 8 Literaturverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- Anhang.

5.2 Untersuchungen zu Effekten der Teilnahme an dem Lehr-Lern-Labor „Mathe fur kleine Asse" auf die Professionalisierung der Studierenden -- 5.3 Zusammenfassende Interpretation der Hauptergebnisse -- 6 Schlussfolgerungen fur die Lehramtsausbildung -- 7 Offene Fragen und Vorschlage fur weiterfuhrende Untersuchun-gen -- 8 Literaturverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- Anhang.

001904298

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