.

0 (hodnocen0 x )

BK

1. vydání

Brno : Masarykova univerzita, 2001

104 stran ; 30 cm

ISBN 80-210-2511-5 (brožováno)

300 výtisků

Nad názvem: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta

Obsahuje bibliografie

001946688

Úvod 5 // 1. Sociální patologie // 1.1. Sociologie deviantního chování 7 // 1.2. Teorie sociálních deviací 10 // 1.2.1. Biologické teorie deviace 10 // 1.2.2. Psychologické teorie deviace 11 // 1.2.3. Sociologické teorie deviace 13 // 1.3. Shrnutí 13 // Literatura 14 // 2. Patologické závislosti 15 // 2.1. Drogová závislost 16 // 2.1.1. Fáze vývoje drogových závislostí 16 // 2.1.2. Klasifikace drogových závislostí 16 // 2.1.3. Motivace abúzu drog 17 // 2.1.4. Rizikové skupiny 18 // 2.2. Závislost na alkoholu ’ 18 // 2.2.1. Diagnostická kritéria 19 // 2.2.2. Fáze závislosti na alkoholu . 19 // 2.2.3. Klasifikace abúzu alkoholu 20 // 2.2.4. Klasifikace typů závislosti 20 // 2.2.5. Rizikové skupiny 21 // 2.3. Tabakismus 22 // 2.3.1. Typologie kuřáků 22 // 2.3.2. Rizikové skupiny 23 // 2.4. Závislost na hracích automatech 23 // 2.4.1. Diagnostická kritéria 24 // 2.4.2. Fáze závislosti 26 // 2.4.3. Rizikové skupiny 27 // 2.5. Teorie vzniku závislosti 28 // 2.5.1. Biologické teorie 28 // 2.5.2. Sociologické teorie 28 // 2.5.3. Psychologické teorie 30 // 2.5.4. Kulturně antropologické teorie 31 // 2.6. Psychická deprivace jako příčina závislostí 31 // 2.6.1.Teorie memů 32 // 2.7. Shrnutí 33 // Literatura 34 // 3. Faktory vzniku závislosti 37 // 3.1. Socioekonomické faktory závislostního chování 38 // 3.2. Výchovně vzdělávací faktory 41 // 3.3. Shrnutí 42 // Literatura 43 // 4. Sekty a sektářství 44 // 4.1. Vznik a formování sekt 45 // 4.2. Specifické rysy sekt 46 // 4.3. Typologie sekt 47 // 4.4. Typologie kultů 52 // 4.5. Přehled soudobých sekt 53 // 4.6. Shrnutí 55 // Literatura 55 // 5. Sebevražednost 56 // 5.1. Suicidální chování v dětském a adolescentním věku 62 // 5.2. Integrálně andragogické pojetí sebevražednosti 63 // 5.3. Shrnutí 64 // Literatura 65 //

6. Kriminalita 66 // 6.1. Vývoj kriminality v České republice 66 // 6.2. Vývoj počtu stíhaných osob 67 // 6.3. Rozmístění kriminality 67 // 6.4. Trestná činnost dětí a mládeže 67 // 6.4.1. Specifické znaky trestné činnosti 68 // 6.4.2. Struktura trestné činnosti dětí a mladistvých 69 // 6.4.3. Rozmístění kriminality dětí a mladistvých 69 // 6.5. Kriminalita páchaná na mládeži 69 // 6.6. Kriminalita mladistvých v kontextu vývoje společnosti 70 // 6.7. Nové oblasti kriminality v postmoderní společnosti 71 // 6.8. Shrnutí 72 // Literatura 73 // 7. Agresivita 74 // 7.1. Rodina a týrané dítě 74 // 7.1.1. Příčiny zneužívání a týrání v rodině 74 // 7.1.2. Formy zneužívání a týrání dítěte v rodině 76 // 7.1.3. Psychické důsledky zneužívání a týrání dítěte 76 // 7.2. Škola a týrané dítě 77 // 7.2.1. Příčiny a formy násilí ve škole 77 // 7.3. Agresivita ze strany vrstevníků 79 // 7.4. Syndrom zneužívaného a týraného dítěte 80 // 7.4.1. Tělesné týrání 80 // 7.4.2. Sexuální zneužívání 81 // 7.4.3. Citové týrání 81 // 7.4.4. Zanedbávání 81 // 7.4.5. Systémové týrání 82 // 7.5. Shrnutí 83 // Literatura 83 // 8. Typologie disharmonického vývoje osobnosti 84 // 8.1. Charakteristika poruchového vývoje osobnosti 85 // 8.2. Kritéria disharmonického vývoje osobnosti 86 // 8.3. Charakteristika vybraných typů disharmonického vývoje osobnosti 88 // 8.4. Shrnutí 95 // Literatura 95 // 9. Pedagog jako sociální pracovník 96 // 9.1. Sociální kompetence učitele 98 // 9.2. Shrnutí 100 // Literatura 101 // Souhrnný seznam literatury 102

(OCoLC)47950567

cnb000994582