.

0 (hodnocen0 x )

BK

EB

Příručka

Praha : Wolters Kluwer, 2020

110 stran : ilustrace ; 24 cm

ISBN 978-80-7598-604-7 (brožováno)

ISBN 978-80-7598-605-4 (online ; epub)

Řízení školy

Kniha je dostupná také v ASPI a v elektronické podobě

Obsahuje bibliografii, bibliografické odkazy a rejstřík

Popsáno podle tištěné verze

001951452

ÚVOD ...9 // 1. KDO, CO? Silvie Pýchová ...11 // Kdo by si měl knihu přečíst? Co je kariérové poradenství a kariéra? ...11 // Jak se v tom všem má ale zorientovat mladý člověk a rozpoznat, // kde je jeho místo? Jak má zjistit, co je pro něj vhodná práce, // jaký je jeho potenciál a jaké jsou jeho limity? ...11 // Co znamená kariérové poradenství v 21. století? ...12 // Je zřejmé, že se s trhem práce něco významného děje, // ale jak se na to připravit? ...13 // Proměna kariérní cesty autorek této knížky ...14 // Aktivita (individuální reflexe) pro čtenáře! učitele!žáky/studenty // na základě této kapitoly ...15 // Shrnutí ...16 // 2. KOHO, ČEHO? Helena Koštálová ...17 // Koho (čeho) si máme v kariérovém poradenství všímat? ...17 // Bez čeho se lidé (ve světě práce) neobejdou? ...17 // Jak vlastně funguje svět práce v 21. století? ...18 // Jak můžeme dnešním mladým lidem pomoci v jejich cestě za kariérou? .. 21 // Napadá vás, co by mohlo patřit mezi kariérní kompetence? ...23 // Na co je dobré myslet, když u žáků rozvíjíme kariérní management? ...24 // Aktivita (individuální reflexe) pro čtenáře!učitele!žáky!studenty na základě této kapitoly ...25 // Shrnutí ...25 // 3. KOMU, ČEMU? Petra Drahoňovská ...26 // Komu je kariérové poradenství určeno? Komu slouží služby // kariérových poradců? ...26 // Proč mluvíme o klientech poradenství? ...26 // Kam a jak se posouvá trh práce? ...27 // Kam a jak se posouvají služby kariérových poradců? ...27 // Síťuji, síťuješ, síťujeme aneb Proč rozvíjet kontakty na návazné služby? ...28 // Kdy a pro koho tu, v kontextu výše popsaného, jako poradci jsme? ...30 // V jakých životních etapách a situacích klientům v dnešní době pomáháme? ...31 //

Komu můžeme být jako kariéroví poradci oporou a průvodci na jeho profesní cestě? ...34 // Otázky k zamyšlení ...34 // Co můžeme jako poradci řešit s dětmi předškolního věku ...42 // Co můžeme jako poradci řešit s dětmi na základní škole ...43 // Co můžeme jako poradci řešit s mladými lidmi na střední škole ...46 // Co můžeme jako poradci řešit s mladými lidmi na vyšší/vysoké škole ...49 Co můžeme jako poradci řešit s absolventy (lidmi do tří let po ukončení školní docházky) ...51 // Co můžeme jako poradci řešit s pracujícími/nepracujícími lidmi střední generace ...53 // Co můžeme jako poradci řešit s pracujícími/nepracujícími lidmi předdůchodového věku ...55 // Co můžeme jako poradci řešit s pracujícími/nepracujícími lidmi důchodového věku ...57 // Aktivita (individuální reflexe) pro čtenáře/učitele i žáky/studenty na základě této kapitoly ...57 // Shrnutí ...58 // 4. KOHO, CO? Helena Koštálová ...59 // Koho si klienti kariérového poradenství přejí potkávat? ...59 // Co vlastně kariérový poradce na škole dělá? Jaká je jeho role? ...59 // Co potřebuje kariérový poradce umět? ...60 // Co tedy školní kariérový poradce v dnešní době potřebuje? ...65 // Aktivita (individuální reflexe) pro čtenáře! učitele!žáky/studenty na základě této kapitoly ...66 // Shrnutí ...67 // 5. OSLOVUJEME, VOLÁME! Petra Drahoňovská ...68 // Co vlastně znamená, když se řekne „uvědomělý, aktivizovaný ...68 // klient kariérového poradenství“? ...68 // Jaké jsou tedy typické současné charakteristiky procesu, kdy se na dnešním trhu práce hledá zaměstnavatel se svými potenciálními zaměstnanci? ...69 // Krok č. 1 - Sebereflexe, „odkud kam na své profesní cestě jdu“ ...72 //

Osobní značka je základem pro osobní marketing ...73 // Krok č. 2 - Kdo je „můj klient“ a kde je „moje hřiště“ ...75 // Krok č. 3 - Vhodná forma a četnost sebeprezentace ...77 // Forma a obsah prezentace ...77 // Jak s těmito informacemi naložit v praxi? Jak je poskládat směrem ke klientům kariérového poradenství? ...78 // Obsahový marketing na začátku kariérní dráhy ...80 // Je životopis stále aktuálni? ...80 // Aktivita (individuálni reflexe) pro čtenáře!učitele!žáky!studenty na základě této kapitoly ...82 // Shrnutí ...83 // 6. O KOM, O ČEM? Dorota Madziová ...84 // O kom je kariérové poradenství? ...84 // Žáci ...84 // Pedagogové / kariéroví poradci ...86 // Rodiče ...87 // Jak určit „společný projekt“ aneb Kdo se ptá, ten se dozví ...87 // O čem je kariérové poradenství? ...88 // Podmínky ...89 // Kariérové poradenství je o čase - minulosti, současnosti a budoucnosti .. 90 // Motivace // Pravidla společné práce ve škole ...91 // Aktivita (individuální reflexe) pro čtenáře/učitele i žáky/studenty na základě této kapitoly ...92 // Shrnutí ...93 // 7. S KÝM, S ČÍM? Silvie Pýchová ...94 // S kým je potřeba spolupracovat? ...94 // S čím je potřeba počítat? ...95 // Jaká je vaše role v takové síti? Co můžete ze své pozice ovlivňovat? . 96 // Oblasti, ve kterých může kariérové poradenství pomáhat ...97 // Shrnutí ...98 // SLOVO NA ZÁVĚR ...99 // ZDROJE ...100 // Zdroje v češtině ...?0 // Články a internetové zdroje k tématu kariérového poradenství ...101 // Zdroje v angličtině ...// Nástroje a produkty vyvinuté autory této publikace ...104 // Petra Drahoňovská - nástroje ...?4 // Další zajímavé nástroje ...// RECENZE ...106 // REJSTŘÍK ...109

(OCoLC)1200248172

cnb003220872