Univerzitní knihovna OU - Úplné zobrazení záznamu

1. Vzdělávání a informační technologie 13 // 2. Průmysl 4.0, digitalizace a vzdělávání 21 // 3. Vzdělávání s využitím ICT - možnosti a trendy 39 // 3.1 Hromadné otevřené kurzyMassive Open On-line Courses (MOOCs) 40 // 3.2 Cloudové LMS (cloudové learningové manažerské systémy) 42 // 3.3 Gamifikace 43 // 3.4 Personalizované učení (personalized learning) 51 // 3.5 Mikroučení a mikro kurzy 56 // 3.6 Online semináře (webináře, videosemináře, mobilní semináře) 59 // 3.7 Online konference (videokonference, webkonference, mobilní konference) 64 // 3.8 Sociální sítě 65 // 3.9 Online kooperace (chat, sdílení projektů, okamžité připomínkování) 69 // 3.10 Mobilní učení (mobile learning) 70 // 3.11 Virtuální realita 74 // 3.12 Rozšířená realita (Augmented reality) 77 // 3.13 Online kurzy, školy, univerzity (všechny formy distančního vzdělávání) 79 // 3.14 Veřejné online akademie (Khanova akademie) 81 // 3.15 Online encyklopedie, knihovny, dokumenty (Wikipedia, Google books, Google photos) 83 // 3.16 Počítačové hry ve vzdělávání 85 // 3.17 Videopřednášky 86 // 4. Invariance didaktického procesu a didaktických metod při využívání // informačních technologií 89 // 4.1 Didaktický proces 89 // 4.2 Didaktické metody 91 // 4.3 Co-teaching 98 // 4.4 Převrácená učebna 106 // 4.5 ICT a celoživotní učení 109 // 5. Příklady dobré praxe využití informačních a komunikačních technologií // ve vzdělávání 121 // 5.1 Využití ICT v oblasti vzdělávání matematiky 122 // 5 // 5.2 Využití ICT ve vzdělávání v oblasti programování 126 // 5.3 Využití ICT ve vzdělávání v oblasti geografie 129 // 5.4 Využití ICT ve vzdělávání v oblasti biologie 136 // 5.5 Využití ICT ve vzdělávání v oblasti geometrie 141 //

Anotace

Annotation